序号

生涯人物所在单位

涉及岗位

探索时间

备注

职

业

探

索

项

目

某大学人文学院

教师

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某律师事务所

律师

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1.该职业中的工作性质

该职业的定义（职业名典或行职业简介中的定义）

该工作存在的目的，该职业所服务的需求

主要的任务和责任

所制造的产品或所提供的服务

该职业中的专门领域

该职业所使用的设备、工具、机械或工作辅具

人文社会科学教师：
（1）定义：教授社会学课程，并且同时从事社会学研究工作的高校教师。
（2）目的、任务及服务：教授学生系统掌握社会学的基本理论与应用，致力于科研
（3）专门领域：人文社会科学

律师：
（1）定义：指受当事人委托或法院指定，帮助当事人进行诉讼，或处理其他法律事务的专业人员。
（2）目的、任务及服务：接受聘请或委托，用自己的法律知识，帮助维护法律的正确实施

2.该职业所需的教育、训练或经验

学校中的课程、所需的训练，训练或工作经验的场所

进入该职业所需的先备工作经验

雇主所提供的在职训练类型

获得所要求的教育、训练、工作经验所需花费的时间

人文社会科学教师：（1）学位：社会学硕士以上学历，有些学校要求博士学历

（2）核心课程 ：社会学概论、社会研究方法、社会心理学、中外社会思想史、古典及现代社会学理论、中国社会等相关课程
（3）工作经验要求：一般社会学硕士毕业后可以直接工作，但是某些著名高校要求一年以上大学工作经验
（4）职业训练及认证：教育部颁发的职称认证：分为三级，包括讲师、副教授、教授
（5）满足条件时间：时间较长，可能需读完博士，一年以上的实习经历

律师：（1）法律专业本科以上学历

（2）法理学、法学、法制史等相关课程

（3）工作经验要求：在律师事务所一年以上

（4）职业训练及认证：司法部的律师资格证书：现行律师法正式确立了律师资格国家考试法律制度。1986-1992年每两年举行一次，从1993年开始每年举行一次，至今已举行了七次。 司法部的律师执业证书：拿到律师资格证书须在律师事务所实习一年，经考核合格后能申报律师执业证书。

（5）时间较长，需至少大学本科以上学历

3.该职业所需的个人资格、技巧和能力进入该职业所需的能力、技巧或性向

从事该工作所需的体能状况

从事该工作所需的个人兴趣（接触资料、构想、人群或事物）

就业应具备的执照、文凭或其他法定要件

有利于获得该职业的特定条件（如外语能力、打字速度等）

人文社会科学教师：（1）擅长通过“口”与人沟通信息与观点的能力；擅长阅读和理解书面传达信息；说话清 楚，让他人能够理解；擅长通过书写传达信息使其他人理解（2）无特殊体能要求

（3）学位：社会学硕士以上学历，有些学校要求博士学历

律师：（1）口头表达能力，通过“口”与人沟通信息与观点的能力；问题敏感性，发现问题的能力，不涉及解决问题，仅指识别问题；清晰发音能力，说话清楚，让他人能够理解的能力；阅读理解能力，阅读和理解书面传达信息的能力；归纳推理能力，将零散信息加以整合从而形成一般规则或结论的能力（包括发现看起来不相关事物之间的关系）

（2）律师的工作既费脑力，又耗体力，奔波劳累在所难免，经常光顾法院、公安局、看守所，还要通宵达旦整理资料，没有好身体是不行的。还要承受来自各方的压力。

（3）司法部的律师资格证书

4.该职业的收入、薪资范围、福利

从事该职业工作者的起薪

从事该职业工作者的平均收入

从事该职业工作者的最高收入

该职业中一般公司可提供的福利（如退休津贴、医疗保险、休假、病假、进修教育补助、在职训练等）

人文社会科学教师：高校社会学老师的薪酬根据职称，工资的差异也是非常大的。讲师每月基本工资为1000~4000元，副教授为4000~7000、教授的工资甚至可以达到一万以上。而且由于地区的差异，工资相对也是有差异的。

律师：律师的总体收入要高于社会平均收入水平，但律师之间的收入差距很大，有入行多年，年收入几百万元的大律师，也有年薪10万不到的普通律师，更有刚刚入行年收入只有万余元的实习律师。

5.该职业的工作环境

 从事该职业的物理工作环境（办公室、工厂、室内\户外、噪音程度）和危险性

工作程序（时间长短、日间或夜间、加班、季节性工作等）

创新性、自我管理、获得社会赞许的机会

工作者所要准备的设备、工具和材料等如（汽车、日记簿等）

进入该职业所需的专业协会会员资格

雇用者所偏好的穿着打扮（西装、制服等）

 因工作形态而必须旅行的机会

工作者可能会遭遇到的差别待遇

人文社会科学教师：（1）教学的工作性质决定了他们的主要工作地点就是教室; 学术研究时主要是进行各种社会现象的分析，工作地点也是室内，一般无危险性

（2）工作时间较短，有较多节假日
（3）职业西装

（4）有较多外出交流考察的机会

（5）因资历、学历、性格个方面可能受到差别待遇

律师：（1）工作场所较为复杂多变
（2）可能因工作原因遇到危险
（3）工作时间不定期无规律
（4）多穿着西装

（5）因资历、学历、性格个方面可能受到差别待遇

6．就业地点

 可以找到该职业的工作组织类型（公司类型、机构、商业、工业）、自我雇佣（self-employment）的机会

 该职业常出现或聚集的地区

人文社会科学教师：高校
律师：律师事务所

7、该职业的就业和升迁展望

进入该职业的一般方法

 该职业的就业趋势

 该职业的升迁机会，升迁至较高职所需时间

就业的稳定性

人文社会科学教师：
（1）社会学硕士以上学历，有些学校要求博士学历
（2）升迁：其一是做学术，从大学的讲师做起，如果能够在研究上有很深的造诣并且在专业的学术期刊上发表较多学术文章，讲师很快就能晋升为副教授，再位所需的时间就业的稳定性晋升至教授的职位。当然，越高级别的职位，也意味着更多的责任和得到更高的薪酬。除了做学术之外，高校的社会学教师如果对管理感兴趣或者是有管理能力的话，也可以去进行管理方面的学习和培训，获得更高一级的管理相关的硕士学位之后，会对教师在管理职位上的发展非常有利。（3）工作较为稳定

律师：（1）法律专业本科以上学历（2）晋升：社会律师在积累了一定的从业经验后，可向某一个专业领域发展，如房地产业律师、金融业律师、以及备受青睐的涉外律师。（3）工作较不稳定

8．相关的职业
和该职业相关类似的其他职业

人文社会科学教师：中学心理教师 高校商学教师 高校计算机教师 高校数学教师等

律师：法官、律师助理等

9．就业咨询的来源

可获得有关该职业更多资讯的来源

可观察从事该职业工作者的地方

可获得和该职业有关的兼差工作、

建教合作、实习或暂时性工作经验的地方

资讯的来源：网络、在职人物访谈、相关职业书籍 观察地点：学校、法院

10、该职业中典型工作者的人格特质

该职业中占最大比率人口的典型工作者的人格特质（如能承受压力、需精确工作、需逻辑思考及何种生涯类型）

该职业工作者的平均年龄及年龄范围

 该职业中男女性工作者的比例
从事该职业的少数族群工作者的人

人文社会科学教师：承受压力较小，工作需逻辑思考，男女比例适中

律师：承受精神及身体压力较大，男性居多

11．、该职业中工作的个人满意感
该职业在社会评价中的社会地位

该职业所反映的价值（如高收入、成就、安全、独立、创造性、休闲或家庭时间、变异性、助人、地位名声、社会赞许等）

人文社会科学教师：

个人满意感较强；获得较高的社会地位与工作收入

律师：个人满意感、收入、社会地位等随不同就职者波动较大；在社会中获得较好评价，人们对律师职业前景保持乐观态度。

其他（想补充的）

人文社会科学教师：

随着社会地位、收入待遇的明显提高，教师正成为令人向往的职业，尤其是大学教师。同时，教师这一职业的"门槛"越来越高，除了学历和教师资格认证外，只有通过严格选拔的人才能走上讲台。

律师：中国的律师制度曾被中断十几年，恢复也只有二十多年的时间，人们对律师的认识还需要一个过程，但这一切并不影响人们对律师职业前景的乐观态度，

这从每年参加司法考试的庞大队伍就足以证明，尽管通过率仅为7%-10%，但人们依然乐此不疲、蜂拥而至。