师生之间有时候是会出现矛盾的，这种矛盾随着学生年龄的增长会显得越来越普遍，越来越明显。随着知识的增加与交往的频繁，特别是独立意识与自尊心理的进一步增长，师生之间常常会出现矛盾。这种矛盾有的可能在短时间内消失，有的可能越发展越严重，以至形成偏见或成见，引发学生的逆反情绪，师生之间出现矛盾的原因是多方面的，调查表明，以下六个方面是最常见、最主要的原因：
1、学生犯了错误或有了过失，受到老师的批评，而学生并未认识到问题的严重，对批评不服。当面顶撞老师，背后谩骂老师，更有甚者与老师动手。
2、对老师的决定、做法有看法，或者觉得过分严厉，或者认为不够公平，特别是自认为自尊心受到伤害，自身利益未能得到维护的情况下，对老师有意见。
3、受同学的影响，对某些老师有看法，甚至暗地形成了偏见，所以也常常流露出对个别老师的不满。
4、评价尺度的冲突。即对事物的是非、善恶、美丑、好坏等评价标准各异。一旦师生双方产生分歧甚至对立时，矛盾冲突就产生了。
5、教师观的冲突。即传统的师道尊严与学生的民主自由愿望要求的冲突。传统的教育思想认为，学生应永远从属于教师，所谓“一日为师，终生为父”，传统的教师观中教师难以容忍来自学生的反对意见，一旦教师的权威与尊严遭到来自学生的挑战，那么冲突就在所难免了。
6、不正常情绪引起的师生冲突。人在不良情绪和不健康的心态下往往会把平时不值得追究的问题看得过重，把平时简单平和的问题，看得极端复杂。